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【連網(wang)】  前(qian)不久,教育部召(zhao)開了新(xin)時代(dai)全國高等學校(xiao)本科(ke)教育工作會議(yi),明確提出要進一步解放思(si)想、深(shen)化改革、加快提升人才培養質量(liang)和(he)辦學水平(ping)。淮海工學院也(ye)于近(jin)日zhao)倏 誦xin)時代(dai)本科(ke)教育思(si)想大(da)學習、大(da)討論活動動員大(da)會。近(jin)年來,學校(xiao)在(zai)教育教學改革、創新(xin)、發展中都進行了有益的探索與(yu)實(shi)踐,為提升人才培養質量(liang)和(he)辦學水平(ping)做(zuo)出了積(ji)極而富有成效(xiao)的努力。

教學內涵建設促進辦學水平(ping)提升

淮海工學院高度重視教學工作,成立了校(xiao)教學工作委員bei)幔蛔 亟萄??韉畝ding)層設計,按照(zhao)學校(xiao)“十三五”總體發展規劃,制定並實(shi)施(shi)校(xiao)、院、專業三級專業建設與(yu)發展規劃,為“十三五”時期專業建設的開展提供指導和(he)依據(ju);2017年召(zhao)開了校(xiao)第七(qi)屆教學工作會議(yi)。

加強師資隊伍建設,通(tong)過(guo)舉(ju)辦新(xin)教師培訓、示範公開課等形式,幫助教師迅速提高教學素質與(yu)綜(zong)合能力;定期舉(ju)辦教學午餐會,圍繞“提升教師課堂(tang)駕(jia)馭能力”等主題,校(xiao)長親自參加,與(yu)通(tong)過(guo)網(wang)絡報名的十幾位教師溝(gou)通(tong)授(shou)課技巧,搭(da)建了溝(gou)通(tong)與(yu)交(jiao)流平(ping)台;組(zu)織(zhi)開展“對(dui)分課堂(tang)”教學沙(sha)龍活動,廣泛hang)jiao)流開展“對(dui)分課堂(tang)”教學實(shi)施(shi)的經驗;舉(ju)辦青年教師授(shou)課比賽(sai)和(he)省(sheng)微(wei)課教學比賽(sai)等活動,在(zai)教師中開展教學“大(da)比武”,幫助教師提高教學水平(ping)。

規範教學日常管理工作,切實(shi)加強教學過(guo)程的質量(liang)管理。加強現有近(jin)10個教學管理信息系統及30余台服(fu)務(wu)器的日常維護工作,保障系統數(shu)據(ju)安全,並根據(ju)教學管理運行需求及時進行系統升級更新(xin)。教務(wu)處會同教學質量(liang)管理處,認真做(zuo)好每(mei)學期的期初、期中、期末等各次教學檢(jian)查工作,及時發現和(he)查找(zhao)問題,加強改進,保障良好的教學秩序。

教育教學改革激發辦學生(sheng)機(ji)活力

學校(xiao)積(ji)極推ping)逃萄?母錚  亟萄?曬嚶甌 P薅┤wan)成《淮海工學院hang)萄?曬jiang)評(ping)選(xuan)及獎(jiang)勵辦法》,嚴(yan)格申報條件,規範評(ping)審程序。2017年,以10個重點項(xiang)目為基(ji)礎(chu),通(tong)過(guo)校(xiao)級項(xiang)目培育、校(xiao)外專業匯評(ping)、專家評(ping)委推薦等措施(shi),最終獲評(ping)江(jiang)甦省(sheng)教學成果一等獎(jiang)2項(xiang)、二等獎(jiang)4項(xiang)。

加強人才培養模式改革的探索與(yu)實(shi)踐。開展校(xiao)際(ji)交(jiao)流培養、本碩分段培養、校(xiao)企合作培養、應用(yong)技能型(xing)人才培養等多元培養模式改革。2017年,新(xin)增(zeng)與(yu)中國海洋大(da)學、南(nan)京工業大(da)學合作項(xiang)目;淮海工學院—加州大(da)學河濱分校(xiao)“3+1+1”商(shang)科(ke)人才實(shi)驗班正式開班;獲批教育部校(xiao)企合作改革項(xiang)目4項(xiang);獲批省(sheng)教育廳嵌入式人才培養試點項(xiang)目4項(xiang);獲批省(sheng)現代(dai)職業教育體系試點項(xiang)目8項(xiang)。

“學分制條件下學生(sheng)教育教學管理新(xin)模式——無邊界課堂(tang)構建與(yu)實(shi)踐”被(bei)確定為江(jiang)甦省(sheng)高等教育綜(zong)合改革試點項(xiang)目。相關改革舉(ju)措在(zai)全國涉(she)海高校(xiao)教務(wu)聯盟會議(yi)、海峽兩岸(an)海洋海事(shi)大(da)學藍海策略校(xiao)長論壇等場(chang)合進行經驗介紹和(he)推ping)欏8母 曬窠jiang)甦省(sheng)教學成果一等獎(jiang)和(he)第三屆全國教育改革創新(xin)優秀獎(jiang)、江(jiang)甦省(sheng)共青團工作創新(xin)創優成果一等獎(jiang)。

創新(xin)創業教育提升辦學質量(liang)效(xiao)益

學校(xiao)十分重視大(da)學生(sheng)創新(xin)創業教育,專門(men)成立了淮海工學院創新(xin)創業學院,與(yu)教務(wu)處合署(shu)辦公,校(xiao)長兼任創新(xin)創業學院院長,相關職能部門(men)領(ling)導兼任副院長。制定並實(shi)施(shi)《淮海工學院深(shen)化大(da)學生(sheng)創新(xin)創業教育實(shi)施(shi)方(fang)案(an)》。將創新(xin)創業教育納入專業教育和(he)文化素質教育課程體系,貫穿學生(sheng)培養全過(guo)程。建立教務(wu)處為主導、二級學院為主體的三級創新(xin)創業教學體系。構建三級課程體系,即創新(xin)創業基(ji)礎(chu)課程、創新(xin)創業拓展課程和(he)創新(xin)創業實(shi)踐課程。

拓展創新(xin)創業成果孵化平(ping)台。深(shen)入實(shi)施(shi)系列“卓越計劃”、科(ke)教結合協同育人行動計劃等,依托大(da)學科(ke)技園、技ji)踝 浦行摹 行Σ笠島Q笊sheng)物產(chan)業公共技ji)醴fu)務(wu)平(ping)台等省(sheng)級平(ping)台,為學生(sheng)搭(da)建模擬注冊公司、實(shi)戰營銷直至實(shi)體運營的平(ping)台。與(yu)企業攜手培養高校(xiao)學生(sheng)創新(xin)創業精神與(yu)技能,搭(da)建“產(chan)學研(yan)一體化”創新(xin)孵化模式,探索建立校(xiao)校(xiao)、校(xiao)企、校(xiao)地以及國際(ji)合作的孵化模式。

學校(xiao)設立100萬元大(da)學生(sheng)創新(xin)創業基(ji)金,通(tong)過(guo)項(xiang)目資助、賽(sai)事(shi)獎(jiang)勵、專項(xiang)支(zhi)持、重點幫扶等方(fang)式,加強對(dui)大(da)學生(sheng)創新(xin)創業活動的資金支(zhi)持。各學院優化專業建設經費支(zhi)出結構,支(zhi)持創新(xin)創業教育教學。積(ji)極籌措成果孵化資金,支(zhi)持優秀大(da)學生(sheng)創新(xin)創業計劃,孵化優秀創業成果。

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